青春期的孩子，總是會(huì)出現(xiàn)很多不一樣的問題，叛逆就是一種，那么孩子叛逆怎么辦，父母的憂慮。所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對(duì)孩子來說那是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。其實(shí)，叛逆并不是什么大不了的問題，每個(gè)人都會(huì)有叛逆的傾向。對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，它也不過是暫時(shí)的，而且只有經(jīng)過了這暫時(shí)的痛苦，才會(huì)慢慢成熟，真正地理解父母的用心。

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　　孩子叛逆怎么辦，父母的憂慮。很多家長(zhǎng)說，我家孩子非常叛逆，說什么都不聽，甚至跟你對(duì)著干，怎么辦?孩子叛逆有哪些癥狀表現(xiàn)呢?

　　1、常常以自我為中心。他們堅(jiān)持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子。無論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。他們有時(shí)候也會(huì)目中無人，自說自話，他們認(rèn)為什么都應(yīng)該自己說了算，而且他們的口頭禪永遠(yuǎn)是走自己的路讓別人去說吧，這也是他們一貫的做事原則。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。

　　2、如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到反感甚至厭煩，出現(xiàn)過激行為。

　　現(xiàn)在的孩子為什么越來越叛逆了?有人說是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)害的，有人說是家里寵的，導(dǎo)致孩子叛逆的原因有哪些呢? 陜西叛逆孩子教育學(xué)校

　　1、青春期孩子的叛逆主要來自于孩子基于人格獨(dú)立的過程，他想脫開父母的掌控，要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是在父母眼中他永遠(yuǎn)是孩子，這就出現(xiàn)矛盾了。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的不尊重。不夠人與人的相處，是起著相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你對(duì)我好，我也對(duì)你好。家長(zhǎng)與孩子的相處也是如此。身為家長(zhǎng)，必須注意自己與孩子親子溝通的方式。很多時(shí)候，孩子不一定有叛逆心理，可能他說了一句話，父母覺得不滿意，就大聲罵他，孩子受到 ** ，也變得大聲對(duì)抗，或以沉默的方式，或以其他行為，如摔東西，打架斗毆，離家出走等。久而久之，孩子便會(huì)產(chǎn)生一種叛逆的心理。

　　3、大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個(gè)因素。比如一些影視作品，極力美化叛逆者的個(gè)人行為，夸大叛逆者的能力，鼓吹個(gè)人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。 叛逆心理對(duì)孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。

　　孩子叛逆會(huì)帶來哪些危害和后果，家長(zhǎng)你清楚嗎?

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　　1、叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端。

　　2、盲目性。逆反心理過強(qiáng)的孩子，凡事都橫加和反對(duì)，想干就干，不聽任何勸阻，不顧后果，情緒主宰一切，往往導(dǎo)致不良的結(jié)局。

　　面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

　　1、孩子叛逆怎么辦，父母的憂慮。孩子還不知道那些東西是對(duì)是錯(cuò)，都會(huì)去嘗試，父母應(yīng)該幫助孩子建立正確認(rèn)識(shí)“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權(quán)，“我的”事情“我”自己做;“我”有權(quán)利提要求，但可能無法實(shí)現(xiàn)。

　　2、如果孩子還比較小的情況下，父母有類的工作?？梢苑攀肿尯⒆尤ンw會(huì)你的工作。不要求孩子是否會(huì)做，但是，這樣可以讓他在工作之中體會(huì)到不一樣的人生。這樣他們才能更加的去理解父母的難處。

　　3、家長(zhǎng)要深入的了解孩子行為的原因與動(dòng)機(jī)。絕大多數(shù)時(shí)候，孩子并非存心找茬，并非故意搗亂，他的“叛逆”往往源于一些發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)機(jī)，就看我們家長(zhǎng)有沒有足夠的耐心和智慧去了解。我們應(yīng)該站在孩子的角度，深入了解孩子行為的原因和動(dòng)機(jī)，并給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。陜西叛逆孩子教育

　　孩子叛逆除了自身沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等原因外，家長(zhǎng)的教育方式溝通技巧，與學(xué)校老師的溝通相處，與周圍的環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，所以要想解決孩子的叛逆問題，也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調(diào)整等全方位進(jìn)行調(diào)整。

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